#Trasfondo #Escuela #Rivadavia
F.P.
La semana se cerrará con una movilización de vecinos en apoyo al director Daniel Zacarías, quien está al frente del establecimiento 4229 “Tambor de Tacuarí”, ubicado en Coronel Juan Solá. En la mencionada escuela se manifestará este jueves un grupo de padres de alumnos y dirigentes de comunidades aborígenes, en respaldo al docente.
En medio de este zarandeo en el que se encuentra la Dirección del establecimiento, al parecer hay una movida partidaria a través de una bola de nieve que se viene formando, tras la indefinición de la cartera de Educación con el personal de los Programas específicos. Esto fue, según todo indica, lo que se aprovechó en semanas anteriores a partir de una convocatoria laboral para cubrir cargos de ordenanzas y auxiliares bilingües.
La falta de definiciones desde el Estado provincial en relación a los mencionados programas –ordenanzas y auxiliares bilingües- fue precisamente lo que admitió en la semana Secretaría de Gestión Educativa, en manos de Roxana Celeste Dib, e incide en que 115 establecimientos de nuestra provincia cortasen cintas a comienzos de mes, pero siguieran sin actividad presencial. Es decir, la bola de nieve sigue aumentando de volumen pero mejor sería si en su camino choca a un tercero, como podría ser Zacarías.
Pero el problema es un tanto más complejo e involucra a otras áreas estatales, más allá del director de la 4229, la Secretaria de Gestión Educativa o el Director de Nivel Inicial y Primario, Jorge Correa. El último de los mencionados se reunió el martes pasado con el diputado provincial Claudio Del Plá y la dirigenta de Tribuna Docente, Carmen Venencia.
En este cónclave, el legislador y la educadora no se llevaron algún presagio tranquilizador para el panorama 2021, tal como se había plasmado en un relevamiento previo hecho por el Partido Obrero (Ver link “El problema está en el banco”). A mitad de semana, el listado y la descripción por cada caso contabilizaba medio centenar de escuelas y colegios, principalmente del área metropolitana. Cada uno de ellos, con personal faltante.
El panorama general que puede deducirse a partir del caso del establecimiento “Tambor de Tacuarí”, del departamento Rivadavia, sólo expone lo macilento que fue el andamiaje de todo el sistema echado a andar en marzo con el único fin publicitario. Notables huecos en los cuadros de puntajes y méritos impactan en la no realización de concursos para cubrir cargos de Vicedirección, al igual que en la falta de nombramientos a educadores titularizados y para cubrir suplencias.
A lo anterior se suma el misterio por la indefinición en contratos para Programas Especiales, entre los cuáles se contabilizan los de Auxiliares Bilingües, Puentes, Escuelas Abiertas, como en la situación similar en que quedaron boyando ordenanzas, personal administrativo y preceptores. Con el amarreteo que fueron las partidas para núcleos húmedos en diversos establecimientos, remuneración a personal jerárquico del Ministerio y pago de haberes, la idea de “la burbuja” no iba a andar. Excepto la variante financiera.
Link relacionado:
NdR, 25 de marzo de 2021.
